從航天夢出發　獨特國情教育

國家的科技發展一日千里，航天事業如日中天，不僅體現了國家在相關領域的光榮成就，更是對世界航天科技發展的重要貢獻，不少人因此萌發航天夢。青衣商會小學文潔碧校長、鄧婉玲主任、盧綺茵主任、林詠嵐主任和倪玖易主任以此為契機，推出一系列科技課程與文化活動，激發學生對國家航天事業的興趣，從而深入了解國情，獲得 2023 年度優秀教師國情教育組獎項，堪稱實至名歸。

助力實踐理想　愛國愛港精神

青衣商會小學的使命是「讓每一個想飛的孩子都擁有翅膀，用愛與關懷來點亮孩子成就可能」，積極鼓勵學生透過多元體驗，覺察到個體重要性，並盡展所長，從而產生歸屬感、成就感，由心而發地愛家、愛校、愛社區，由此培養愛國愛港的情懷。作為一所多元文化的學校，一些華人社會熟悉的人物、事物，少數族裔可能並不了解，因此學校推行活動時，着重照顧每位學生的種族背景。例如葵青區指揮官譚雅靜總警司到校進行「尊重法紀」——警員職業分享講座，帶同部分少數族裔飛虎隊成員，讓學生在進行生涯規劃時，有效法的榜樣，知道守法、擁有強健體魄的重要性，同時要提升中文能力，了解香港文化，未來成為對社會有貢獻的公民。

多元學習模式　貫穿國情教育

學校的國情教育涵蓋課程內、外不同知識元素，以全方位全年級學習為本，各範疇課程內容自然聯繫，有機結合。透過學科、跨學科活動設計，貫穿國情教育課程內容，以紀念日及祖國社會時事等為題，讓學生的國情知識日益增長。學校設計及開展了「青商小森林——尋找國寶」課程，這是青商首個結合國情及 STEAM 的體驗式學習活動，於一、二年級的常識科課堂進行。課程結合中、英、數、常、視藝、國家安全教育（生態安全）及 STEAM 教育（電腦編程），讓學生認識代表國家的事物（如大熊貓、華南虎等），並懂得利用電腦編程設計遊戲，提升保育意識。

開設創意課程　着重科技體驗

學校將三樓特別打造成一個航空中心，設有模擬飛行駕駛艙，培養「青商小機長」，讓學生學習飛行及航空知識。三樓另外還有一條 AR 中國航天發展史歷史長廊，學生可以透過資訊科技互動地學習歷史；VR 沉浸式體驗實驗室則讓學生以遊戲形式，學習中國文化歷史及常識概念。同時，學校更開展了 STEAM 國情教育課程之「青商航天之旅」，成為校內最富成效和最受歡迎的國情教育課程。

有關活動不僅讓校內學生參與，亦開放給幼稚園生到校體驗，與社區共享資源。參與活動的小朋友可在禮堂控制無人機，由於學校學生事先已做好編程，故此小朋友都可以順利操控，感受到成功起飛的快樂。學生則體驗擔任機長的滋味，他們用心背誦英語、普通話口令，然後在模擬駕駛艙服務小朋友。活動還準備了一支攝製隊，負責相片的攝製和編輯。整個活動可讓學生發揮各自的潛能，一起有所成長。

籌備節慶活動　承傳中華文化

學校重視傳遞中國傳統文化的精神價值，對推動中華文化不遺餘力，不僅於校內可見到醒獅、傳統紥作，每星期亦舉行升旗儀式，希望每位學生都有機會成為升旗手，並會在農曆新年、中秋、端午舉行多元化的節日活動，讓學生對於中國傳統節日有深入的認識。例如在中秋節請來紮作師傅，與學生、老師和家長一起製作大型花燈，去年製作了四米長的恐龍花燈。學校又安排學生探訪區內的大歡喜餅家，認識傳統食物的製作，並邀請餅家製作金魚餅給學生品嚐。此外，學校同樣尊重少數族裔的傳統節慶，如巴基斯坦的新年，學校皆會慶祝。

文校長指出，端午節活動是另一個廣受歡迎的國情教育項目，在這個節日，學校介紹屈原生平以外，還藉着講解他的詩作《天問》，引伸出中國的航天事業，而「天問」正是中國探測器的名稱。同時，老師亦會介紹糉的製作方式，並安排不同種族的學生一同製作創意糉，達到文化傳播的效果，有學生更嘗試用糖果包糉子，極具新意；學校又製作了電子龍舟，把龍舟放在池中，教導學生計算龍舟在行走直線並不會沉沒的情況下，可以運載多少物件。透過教學團隊的創意教學方法，使中國傳統節日充滿趣味性和時代感。