田家炳中學

田家炳中學（Tin Ka Ping Secondary School）是位於北區的一間資助中學，學校面積約 7000平方米，屬於男女校，該校辦學宗旨是田家炳中學懷抱全人教育理想，致力開展學與教、生活輔導、聯課活動及造就時代公民素質的整全與均衡教育，與時並進，塑造明日公民領袖。

田家炳中學"學校推行自主學習，並於中一及中二級四個主要科目（中文、英文、數學及生活與社會科）推行協作學習。大量研究文獻顯示，協作學習能有效提升學生學習效能。它強調同學之間的互相學習，學生可以因著同學不同的背景、性格、學習能力等，從其他人身上學習不同的觀點，亦可透過互相幫助，加強理解自己所學，並反思教師所教的內容。學生之間能透過合作學習互有增益，對學習的興趣和對所學概念的掌握均會有所提升。
今年自主學習重點為加強學生備課工作，提升課堂學習效能；同時推展高效學習小組，進一步優化學生之間的協作。教師方面，我們會重點發展種籽老師，讓他們在科中推動建構及協作學習法，並協助同科其他同工更進一步掌握自主學習的精神；亦會增加教師之間互相交流的機會，期望達到互相砥礪、見賢思齊之效。此外，我們會繼續優化初中課程，提升學習效能，並與高中課程有更佳的銜接。學校也獲得優質教育基金資助，建立了「數碼自學室」及網上自學資源庫，用以提升同學自主教習的成效。
另外，學校透過推行電子學習及「中學資訊科技增潤計劃」，向學生提供深入的資訊科技增潤培訓，藉此培育年輕的資訊科技專才，以滿足香港數碼社會的發展需求。"

田家炳中學創立於1994年，學校沒有宗教背景，校長是陳雨瀚先生 （香港中文大學理學士、教育文憑、教育碩士），校監是田榮先先生。

該校校訓是「思明至善」

該校辦學宗旨是「田家炳中學懷抱全人教育理想，致力開展學與教、生活輔導、聯課活動及造就時代公民素質的整全與均衡教育，與時並進，塑造明日公民領袖。」

田家炳中學的中一入學資訊，要注意是學校接受中一自行分配學位申請。學校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2024 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重：校內表現佔60%（評核項目包括：校內成績、操行、聯課／課外活動及獎項、服務）。面試表現佔40%（評核項目包括：禮貌、衣著、談吐應對、理解及分析能力、溝通能力及技巧、創意能力、興趣、日常生活知識、時事觸覺及對學校的認識）。所有申請者均會獲得面試機會。

迎新活動方面，每年暑假均舉辦「中一英語提升課程」、「中一校園適應週」及「中一新生及家長輔導日」等活動。另外，開學初期特為全級中一同學舉辦「生活紀律訓練營」，讓同學能盡早建立穩定的個人生活紀律和良好的學習習慣，同創「嚴謹而愉快」的校園及家庭生活。學校一向注重學生均衡的身心健康發展，舉辦多元化活動，如陸運會、水運會、全校旅行、文化日、境外交流、全方位學習日、義工服務、專題講座等。為了讓學生擁有良好的體魄，學校除體育課外，更設立早操時段，加強學生的體能鍛鍊，藉以提升學習效能。此外，透過監管小食部及午膳供應商的食物質素，為學生提供健康的飲食，並通過課堂教育，讓學生明白均衡飲食的重要。

根據2023/24學年資料顯示，田家炳中學的班級結構是中一5班，中二5班，中三5班，中四5班，中五5班，中六5班，總計全校共開30班。

田家炳中學屬於資助中學，毋須繳付學費。

開設科目方面，田家炳中學在初中（中一至中三）開設以中文為教學語言的科目，包括中國語文、中國歷史、普通話（中一及二）、生活教育、生活與社會（中一及二）等；而以英文為教學語言的科目包括英國語文、數學、科學、歷史（中二及中三）、地理（中一及中三）、科技教育（商業單元）（中三）、普通電腦（中三）、電腦與科技（中一及中二）、視覺藝術、音樂、體育。在高中（中四至中六）開設以中文為教學語言的科目包括中國語文、中國歷史、中國文學、生活教育、公民與社會發展科、體育（文憑試）等；而以英文為教學語言的科目包括英國語文、數學、數學延伸部分（單元二）、物理、化學、生物、歷史、地理、經濟、資訊及通訊科技、企業，會計及財務概論、視覺藝術、體育、音樂。

以上為2023/2024學年公布的開設科目資料，謹供參考，並應以學校官方網站公布為準。

語文政策上，學校著重培育學生兩文三語兼善。除了中國語文、中國歷史、中國文學、普通話、生活教育、公民與社會發展科、體育（文憑試）外，各級所有科目均採用英語授課。學校致力建構多元化的英語環境，透過舉辦各項英語提升活動，如：英語午後集會、英語小息宣佈、Tinspiration（英文學生文集）、英語話劇及英語遊學團等，來塑造良好的英語學習氛圍，提升學生英語學習效能。各科老師更運用跨學科英語教學法，並有策略地推行英語補充閱讀計劃，引入校本設計的跨學科英語研習單元等，加強學生以英語學習的信心。

在師資方面，田家炳中學全校教師總人數為72人，其中86%擁有教育文憑、100%擁有學士資格、43%是碩士、博士或以上學歷、21%具有特殊教育培訓資歷；年資方面，38%老師年資在4年或以下、11%年資5年至9年、51%老師擁有10年或以上年資。

學校設施方面，包括：校史室、電子學習教室、電腦室、科技教育研習中心、英語角、學生活動中心、高中視藝室、職學室、中華文化推廣室、普通話推廣室、流行樂隊室、通識教育室及數碼自修室。所有課室及特別室裝置桌面電腦、實物投影機及LED電視機，推廣閱讀分享及加強校內資訊流通。